Sonó en la mente que sabe apreciarla - Bachillerato I.E.E.S. "El Pilar" de Tetuán (Marruecos)
domingo, 7 de febrero de 2016
jueves, 28 de enero de 2016
A vueltas con Chomsky y las objeciones
La objeción de la sin objeción que a mí objeción se objeta, de tal manera que mi objeción enflaquece que con razón me quejo de tu objeción.
Ya sabes, lee las objeciones y decide.
miércoles, 27 de enero de 2016
El club del fraude
Ayer salió a relucir esta película que tenía olvidada en algún lugar de la cuarta neurona del segundo sector cerebral izquierdo, y digo que salió a relucir porque llegamos a ella a través de "Regresión", la infumable película de Amenábar.
Disparidad de opiniones sobre ambas, aunque a estas alturas ya sabemos hasta donde ha llegado "Regresión": a quiero y no puedo, a sorprender al espectador, al incauto, claro.
El caso de "El club de los poetas muertos" también sorprende a los incautos, a aquellos que creen que el cine es literatura o al revés. Leo algunas críticas laudatorias y, por supuesto, no coincido.Sobre todo, con aquellos a los que se les quedó pegado el soniquete de "Oh capitán, mi capitán", pues ni en el más idílico "locus amoenus" el proceso de enseñanza y aprendizaje deriva en esta farsa.
Aquí no critico interpretación, eso no es interesante porque una mala interpretación lo único que puede hacer es arruinar una buena película, pero no al contrario, como es el caso.Todos actúan muy bien, y se lo creen, que es lo importante para el director y para quien pone la pasta y espera resultados económicos, pero el espectador , además espera que lo que está viendo no sea un fraude: un profesor subido en una mesa admirado por estudiantes entusiasmados con la poesía.. y yo voy y me lo creo. ( ¿No tengo que creerlo?)
Quo usque tamdem críticos* abutere patientia nostra? ¿Hasta cuándo vais a eludir el parafraseo y llamar a las cosas por su nombre?
¡Intelijencia, dame
el nombre exacto de las cosas!
… Que mi palabra sea
la cosa misma
creada por mi alma nuevamente.
(Juan Ramón Jiménez, para quien todavía no lo supiera)
* Los que cobran por hacer críticas
Disparidad de opiniones sobre ambas, aunque a estas alturas ya sabemos hasta donde ha llegado "Regresión": a quiero y no puedo, a sorprender al espectador, al incauto, claro.
El caso de "El club de los poetas muertos" también sorprende a los incautos, a aquellos que creen que el cine es literatura o al revés. Leo algunas críticas laudatorias y, por supuesto, no coincido.Sobre todo, con aquellos a los que se les quedó pegado el soniquete de "Oh capitán, mi capitán", pues ni en el más idílico "locus amoenus" el proceso de enseñanza y aprendizaje deriva en esta farsa.
Aquí no critico interpretación, eso no es interesante porque una mala interpretación lo único que puede hacer es arruinar una buena película, pero no al contrario, como es el caso.Todos actúan muy bien, y se lo creen, que es lo importante para el director y para quien pone la pasta y espera resultados económicos, pero el espectador , además espera que lo que está viendo no sea un fraude: un profesor subido en una mesa admirado por estudiantes entusiasmados con la poesía.. y yo voy y me lo creo. ( ¿No tengo que creerlo?)
Quo usque tamdem críticos* abutere patientia nostra? ¿Hasta cuándo vais a eludir el parafraseo y llamar a las cosas por su nombre?
¡Intelijencia, dame
el nombre exacto de las cosas!
… Que mi palabra sea
la cosa misma
creada por mi alma nuevamente.
(Juan Ramón Jiménez, para quien todavía no lo supiera)
* Los que cobran por hacer críticas
jueves, 7 de enero de 2016
Escritura Automática
"Escribid rápidamente, sin tema preconcebido, bastante deprisa como para no olvidar y no sentir la tentación de releeros. La frase vendrá por sí sola, pues es verdad que, en cada segundo, hay una frase extraña a nuestro pensamiento consciente, que sólo pide expresarse. "André Bretón
"Mi mujer de cabellera de fuego de madera"
Es fácil, yo creo en see youu en kiss con el café de la manzana y la Berges cuando
Luis de la perilla me dice y que frío sin ascensor con el gorrilla de chaleco
reflectante ya es hora
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jueves, 17 de diciembre de 2015
miércoles, 16 de diciembre de 2015
miércoles, 2 de diciembre de 2015
TIPOLOGÍA TEXTUAL
.
Ahora escribe un texto sobre tu exposición oral, es decir, tipología textual de tu trabajo.
Antes de publicar revisa la ortografía. (Vuelve a revisar)
domingo, 22 de noviembre de 2015
Instrucciones para subir una escalera
Instrucciones para subir una escalera
[Cuento. Texto completo.]
Julio Cortázar
Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se sitúa un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.
Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie).
Llegado en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso.
FIN
MÁS CUENTOS DE ESTE AUTOR
lunes, 2 de noviembre de 2015
DE INSTRUCCIONES Y CREACIONES
Ya sabes de qué se trata , así que espero tus creaciones literarias

Antes de publicar tenéis que verificar que el texto está correctamente escrito.
martes, 13 de octubre de 2015
ALITERACIÓN Y METÁFORA
Después de comentar la rima XXIV de Bécquer, tenemos ganas de escribir una metáfora y una aliteración.
que a un mismo tronco enlazadas
se aproximan y, al besarse,
forman una sola llama.
Dos notas que del laúd
a un tiempo la mano arranca,
y en el espacio se encuentran
y armoniosas se abrazan.
Dos olas que vienen juntas
a morir sobre una playa
y que al romper se coronan
con un penacho de plata.
Dos jirones de vapor
que del lago se levantan
y, al juntarse allá en el cielo,
forman una nube blanca.
Dos ideas que al par brotan;
dos besos que a un tiempo estallan,
dos ecos que se confunden;
eso son nuestras dos almas.
jueves, 8 de octubre de 2015
domingo, 4 de octubre de 2015
CULTIVO UNA ROSA BLANCA
Lo hemos comentado en clase, ahora te toca a ti.
¿Qué te parece la actitud de José Martí ante la vida?
miércoles, 16 de septiembre de 2015
lunes, 14 de septiembre de 2015
Consejos para la Expresión Oral
Lee y aplica estos consejos
Hablar bien en público (10 minutos)
También algunos se equivocan
Vence tu miedo a hablar en público
Presentaciones efectivas
Presentación eficaz en cinco minutos
Consejos para reducir el miedo
jueves, 10 de septiembre de 2015
BIENVENIDOS AL CURSO 2015-2016
Empezamos nuevo curso,nueva etapa, ya estáis en bachillerato y vais a notar la diferencia (para bien). Habéis progresado en la etapa de la E.S.O. y ahora nos toca seguir avanzando y perfilar nuestra personalidad.
Aprenderemos a ser más independientes y más críticos, a ver la realidad de otra manera, y a intentar ser los futuros protagonistas del progreso y del bienestar de nuestros semejantes.
¿ A dónde vas tú? ¿Cómo lo vas a conseguir? Espero tus comentarios. Escribe y escribe y escribe...
sábado, 6 de junio de 2015
IMPORTANTE PARA EL COMENTARIO CRÍTICO
Tres buenos documentos que te vuelven a aclarar conceptos sobre el comentario
Documento 1
Documento 2
Documento 3
Documento 1
Documento 2
Documento 3
viernes, 22 de mayo de 2015
LA COMUNICACIÓN
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sábado, 16 de mayo de 2015
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